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Comment réagir aux articles publiés dans les séries réservées aux collaborateurs de RHP&EO (séries fermées)Pourquoi réagir ?La mission originale de RHP&EO est de fournir aux personnes de partout à travers le monde, intéressées à la promotion de la santé et à léducation pour la santé, une analyse critique de différentes ressources qui peuvent leur être utiles, peu importe leur type de travail (élaboration ou gestion de programme, enseignement, études, consultation, élaboration de politiques, intervention clinique, etc.), et le niveau de celui-ci (local, régional, provincial, national, international). Plus récemment, lidée a été mise de lavant de susciter ponctuellement entre les membres de lUIPES des échanges autour de questions dactualité en promotion de la santé et en éducation pour la santé. Ces deux objectifs sopérationnalisent de la manière suivante. Premièrement, une équipe internationale denviron 30 collaborateurs, sélectionnés pour une période de 3 ans par le Comité Directeur de RHP&EO, soumettent des appréciations de ressources dans deux séries qui leur sont réservées, appelées ici séries fermées; les membres du Comité Directeur de RHP&EO peuvent aussi soumettre des textes dans le cadre de ces séries fermées. Deuxièmement, les membres de lUIPES peuvent participer soit en écrivant dans les séries dites ouvertes (Cliquez ici pour les instructions de soumission dune contribution dans les séries ouvertes) ou encore en soumettant leurs réactions aux textes soumis par nos collaborateurs dans les séries qui leur sont réservées La suite des présentes instructions concerne la réaction de membres de lUIPES aux textes des collaborateurs dans le cadre des séries fermées. Qui peut réagir ?Si vous voulez réagir, vous devez être membre en bonne et due forme de lUIPES, RHP&EO étant une contribution de lUIPES au développement du savoir ainsi quà sa diffusion à travers le monde. Si vous nêtes pas membre et que vous souhaitez réagir, devenez-le en cliquant ici. Comment réagir ?Une fois membre de lUIPES, vous pouvez envoyer vos réactions par courriel à léditeur des séries dans laquelle vous souhaitez réagir. Présentement, il y a deux séries réservées aux collaborateurs de RHPEO auxquelles vous pouvez réagir :
Pour ces deux séries, l'éditrice est Sophie Dupéré. Vous pouvez aussi réagir aux textes de léquipe de rédaction, contenus dans la Série Notes de léquipe éditoriale ; dans ce cas, léditeur est Michel ONeill. Vos réactions doivent avoir un maximum de 1000 mots (minimum de 500), avoir un titre et exprimer votre opinion sur un ou plusieurs commentaires déjà en ligne dans une série particulière. Si vous le souhaitez, vous pouvez également exprimer votre opinion sur une série en général (voir par exemple Sharrock, Peta and Idema, Rick, Ideology, Philosophy, Modernity and Health Promotion: Discourse analysis of eight reviews from the Reviews of Health Promotion and Education Online, Reviews of Health Promotion and Education Online, 2004. URL:reviews/2004/13/index.htm). Dans le cas où vous désirez réagir à lensemble dune série, veuillez contacter Michel ONeill pour discuter des détails de la soumission de votre article. Si vous vous référez à des ressources, il faut fournir la référence en utilisant le format de lAmerican Psychological Association (APA) Comment vos réactions seront-elles traitées? Léditeur va accuser la réception du document, vérifier avec lUIPES si vous êtes un membre en règle et envoyer votre réaction aux membres du comité directeur pour analyse et interaction si cela est requis. Après la réception des commentaires du comité, léditeur va communiquer avec vous, suggérer des changements ou des corrections sil y a lieu et envoyer vos réactions à RHP&EO afin de les inclure dans le site web une fois les changements faits. Ce processus devrait être complété dans un délai de quelques semaines ou même quelques jours. Nous attendons donc vos réactions avec grand intérêt et nhésitez pas à nous contacter si vous avez des questions à propos de ce processus ! Michel ONeill, Rédacteur en chef Sophie Dupéré, Éditrice administrative | |
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